水野　子どもたちを指導するうえで、大切にしていることを教えてください。
 
松田　まずは小学校入試に向けてしっかり指導していくこと。その中で、人格形成の大切な時期である幼児期に、楽しく学ぶ経験をしてほしいと考えています。加えて、「子どもの応援団、保護者の伴走者」ということも意識しています。私自身がそうだったように、保護者も、小学校受験は何をどう進めたらよいのか不安が大きいものです。だからこそ、保護者の気持ちに寄り添うように心がけています。そして、受験を振り返ったときに「親子で一緒に頑張れたね」と言えると良いですよね。
 
水野　受験を通して得られる、親子での体験を大切にしておられるんですね。そのために、指導ではどのような工夫をされていますか？
 
松田　具体物を使い、数や分類、季節感などを体験しながら学んでもらっているほか、季節行事や自然体験をベースに、日本の四季や文化を感じることも大切にしています。とにかく幼児期は“体験”が大事ですからね。体験が、生きた知識や知恵の習得につながるのではないでしょうか。
 
水野　いわば体で、五感を使って学んでもらうと。
 
松田　はい。そのうえで、「できた」という成功体験を得られるようにサポートしています。子どもは「できた」の積み重ねで成長するもの。必要なサポートができるよう講師を配置して、できないときも答えに近いヒントも出しつつ、必ず「できた」に導くようにしています。その蓄積が幼児期には必要なんです。